第二周数学教学反馈及作业
习习春风带来了春的气息，春日暖阳也时时照耀湖畔的美加校园，不知不觉中气温也回升了，孩子们就像春雨中的小苗一样，一个寒假不见似乎都长高了，个个充满了生机和活力。
本周，我们完成了第一单元《四则运算》的学习，学习了“括号、解决问题的优化策略”，进入了第二单元《观察物体》，学习了“从不同位置观察一个用正方体搭成的几何组合体、从同一位置观察用正方体搭成的3个几何体”的形状，层层深入的学习从不同角度观察实物，从而培养孩子的空间想象力和推理能力。孩子们在课堂上摆、看、画、说、连，动手+动口+动脑，不厌其烦，乐在其中。
本周，我们还进行了一件工程量浩大的工作-----反馈《寒假作业》完成情况，集体讲解、评比，还进行了寒假作业检测，制作了“寒假作业反馈表”，期望和您携手，一起对孩子寒假完成作业的情况进行全方位的反馈，具体评价标准有以下几个维度：
1、 作业书写是否工整。
2、 作业完成率是否达标。
3、 作业正确率是否达标。
本周我们将下发三样寒假作业反馈有关的资料，请您注意查收。
1、 数学寒假作业。（已批改，进行等级评价）
2、 数学寒假测试卷。（此试卷题目全部来自《数学寒假作业》，已评分，可以反映孩子完成寒假作业的真实情况。）
3、 数学寒假作业反馈表（需回收）。（已经进行教师评价，请您根据孩子完成情况进行打勾评价。）
在此，特向寒假期间百忙之中抽出宝贵时间对孩子寒假作业进行批改、指导、督促的家长们表示感谢，他们是这些孩子的家长：
郭冬冬、许舒窈、周言、文诗晴、许舒晗、胡新玥、艾静仪、田德佑、刘子文、李博文、陈禹硕、何明宇、王福泽、刘李书柠、丁语阳、刘天成
感谢以上家长们的陪伴和付出，相信孩子们在爱的雨露下会成长得更快、更茁壮！
本周作业：
1、完成《长江》9----14面，家长检查督促孩子订正。
2、在群共享里打印《数学第二周脱式计算练习卷》一张，家长检查督促孩子订正。
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